在发展高等职业教育上办出特色

李月光，河北黄骅市人，生于1938年12月。1958年考入清华大学土建系给排水专业学习，1964年9月毕业后分配至北京工业大学土建系任教，1983年任北京工业大学校党委副书记。1987年2月调任北京联合大学自动化工程学院党委书记，1989年9月兼任该院院长，1994年3月任北京联合大学校长至今。

“在迎接21世纪到来的世纪之交，在实现我国经济建设的‘两个根本性转变’的进程中，人们越来越清楚地认识到，生产、服务、管理第一线缺乏高层次实用人才已成为我国经济建设和社会发展中的一个突出问题，高等职业教育就是解决这个问题的”。李校长开宗明义就谈起了高等职业教育。

李校长说，联大的老师大都是从“老大学”来的，有相当多的人对发展高等职业教育不熟悉，在思路上仍然想把联大办成具有较高水平的普通高等学校。1994年初，在学校的党代会上，联大确定了“面向城乡企事业、面向基层、面向社会主义现代化建设第一线，培养应用型人才和高等职业技术人才”的发展目标。“我们花大气力，举办了多次全校性的高等职业教育研讨会，组团到国外和兄弟省市考察，使干部教师开阔眼界，更新观念，积极投入发展高等职业教育的研究与实践。在此基础上，我校高等职业教育教学的实践一年上一个台阶。”

李校长介绍说：“1993年，我校原自动化工程学院举办计算机应用专业高职试点班，教学计划中理论教学和上机实践各占一半，由于注重实践教学和学生能力的培养，充分锻炼了学生动手动脑的能力。当时同学们参与并圆满完成了国家体委安排的计算机软件设计开发工作，受到上级的表扬。社会用人单位看到高职的学生与普通本科生不一样，应用性更强，结果，这届学生在毕业分配时被用人单位一抢而光。1994年，我校4个学院7个专业扩大试点。1995年全面铺开，高职招生691人，占联大当年招生数的32％。1996年国务院副总理李岚清同志来我校视察，对我校发展高等职业教育的办学方向给予了充分肯定，鼓励我们在现有的基础上进一步发展。1996年全校9个学院36个专业办高职招生数达1400人，占全校年招生总数的48．6％。1997年全校高职招生1441人，高职在校生3161人，已占全校全日制在校生总数的31．8％。”

几年来，北京联合大学不断探索高职办学模式，力争在发展高等职业教育方面办出特色。“为了切实办出高职的特色，我们坚持按经济建设和社会发展的需求设置专业的原则，对联大有关学院的专业设置进行了必要的调整，扩大了专业的口径，加强了应用型专业，增设了高职性质的专业。原纺织工程学院适应北京市纺织工业调整的形势，由面向单一的纺织行业，大幅度地调整专业方向，压缩纺织类的专业，增设面向第三产业的高职专业，学院更名为商务学院。为进一步规范高职的办学模式，我们又着手研究高等职业教育的教学评估体系，根据实践，初步建立了一个评估标准，力图在高职办学的起始阶段就规范化、科学化，受到有关部门的好评。实践环节对于保证高职的教学质量至关重要，为此，我们十分重视高职实训基地的建设，在加强与企业、行业合作，积极利用校外实习基地的同时，依靠市委市政府的支持，我们建设了一些校内实训中心，有的已投入使用，并且制订了实训实习基地建设的总体规划，以适应高职办出特色，办出水平的需要”。发展高等职业教育给北京联合大学带来了勃勃生机，现在，北京联合大学已经发展成为市委市政府重点建设的市属高校之一。